柳枝吐翠，绿意盎然。为了探索在“双减”政策背景下高效课堂教学模式、课堂教学提质增效的有效途径，白沙滩镇中心学校打出“培训、备课、作业设计”的组合拳，推进青蓝工程，助力青年教师成长。
参加培训 提升技能
青年教师积极参加信息技术培训，努力提高自身信息素养以适应我校打造智慧校园的教学新潮流。

苦练本领 提升素养
青年教师苦练基本功，利用课余时间练习板书书法，争取课堂上呈现美观清晰的板书。
批改作业 把握课堂
青年教师们对布置的作业进行精心挑选，全批全改，随时掌握全体同学学习效果，以对课堂教学做出适当调整。

精心设计 耐心打磨
青年教师们认真学习新课标，研读教材，在备课组集体指导下，精心设计教学环节，一次次研磨教学设计。
课堂创新 展示风采
青年教师们结合各自学科特点，用新课程理念引领，运用多种教学手段，巧设问题突出重点，创设情境突破难点呈现了有创意、有思考、有深度的课堂。

及时反思  不断进取
教而不思则浅。青年教师和指导教师针对课堂教学进行了深刻的反思，或记录随想，或系统成文。
 教师是立教之本、兴教之源。白沙滩镇中心学校将青年教师的成长与学校发展有机融为一体，多元培养，多维丰实，下一步，学校将从师德、师风等方面进一步打造青年教师，努力造就一支向上、向善、甘于奉献、敢于出彩的“德艺双馨”的纳爱教师团队。

乳山市白沙滩镇中心学校   孙建东

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