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热播剧《隐秘的角落》大家看了吗？小演员们演技直追老戏骨，让观众大呼意外。这几年一些颇有天赋的小演员们演技亮眼，观众纷纷赞叹：这比流量会演戏多了。类似的还有小戏骨版的《新白娘子传奇》《红楼梦》等，引的一众家长直呼：同样都是孩子，差别怎么这么大呢？他们不学习的吗，怎么兼顾学习和兴趣发展的？

这个问题很好解决，可以把孩子送进有开设各类拓展课程的学校，让孩子在学习的同时，兼顾发展个人的天赋和兴趣了。此类学校中的佼佼者，非国际学校莫属。国际学校一般推崇素质教育，在孩子的主课学习之外，添加多样的课外拓展课程，以期孩子在学习中充分发掘性格优势，发现潜在天赋，培养孩子的个人优势。一些国际学校比如义乌市卡迪夫公学，就开设的有马术、戏剧、射箭等各类素质拓展课程。

恰逢中考结束择校开始，家长在选国际学校也要格外注意。目前，国内绝大多数学校都是采取应试培训+留学中介的办学模式。培训方面，主要包括托福、SAT、AP、雅思等课程培训，学生们为了取得高分，不得不拼命补习，以期能尽快达到自己心仪学校对分数的录取门槛。近年来国内学术污点事件，频频依法留学圈地震，国外大学对国内学生的诚信度大打折扣；留学申请方面，留学中介竞争恶性化明显，包装过度虚假宣传，申请材料套用模板问题严重，甚至还有低级的语法错误，引起国外大学招生官的方案和质疑。

在诚信问题受到质疑的环境下，国际学籍这一话题再次被提出。国际学籍，是学生在国外学校身份的一个有法定证明和保障。国际学籍对于国内学生申请国外大学的作用主要表现在以下方面：

1、拥有国际学籍的学生能就读真正原汁原味的国际课程体系、教学质量有根本保证。

第一：国外学校设立海外校区/分校，是国外学校在海外的空间延伸，为确保其百年品牌和声誉，不仅在前期对海外分校进行过多轮审核，对办学设施等硬件，对师资、课程设置和管理体系等办学的软件均严格把控，同时，会对办学全过程实施动态追踪与监管，以确保教学质量。

第二：国外母校对其海外校区的学生一视同仁，办理国际学籍，将学生的教育规划纳入学校整体的教学体系中，从而保证了国际课程的“纯血统”和原汁原味；

而现在国内绝大多数公办和民办的国际高中和国际班，都是在中国学校的基础上，引进某种国际课程，纯为出国留学而办，基本上沦为留学预科班和培训班，又回到一切都围绕通过“洋高考”的中国传统应试教育，而忽视了对教育的科学合理的规划，也丢弃了国际课程的精髓；从这类国际学校出来的学生缺乏可持续性发展，即使凭借应试成绩进了国外大学甚至名校，也可能跟不上学校的进度和老师讲解的思维，从而导致不能完成学业。

2、拥有国际学籍的学生可获得国外高中毕业证书，不仅国际认可，且无政策风险。

在中国开设海外校区的国际学校，均经过本国教育部门及中国教育局的审核及备案，拥有两国政府的背书，无任何政策风险。这样，在毕业后经国外学校授予的毕业证书才能获两国教育部门的共同认可。

绝大多数声称其学生在海外注册学籍或拥有国际学籍的学校，学生实际上只在参加考试时拥有一个考试号而已，如果学生在考试通过上有困难而无法拿到考试证书，又没有国内的高中毕业证书，就大大增加了学生出国留学的风险。

有些学校对外宣称2+2，3+1，却以国内在校生的身份进行留学申请，随着国内教育部对国际学校政策的收紧，学生需要参加国内会考，平白无故增加学习负担。更有甚者，没有国际学籍，也无法注册国内学籍，学生面临更大的升学风险。

3、拥有国际学籍的学生，能享受该校学生同等升学指导待遇，申请材料可信度高。

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转载请标注：信息网——中考后选国际学校：保证国际学籍，不惧政策变化