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觉知的父母:眼界与学识的重要性,选择走楼梯,还是乘电梯

网络整理 2023-06-05 21:10

曾国潘曾说:“士人读书,第一要有志,有志,则断不甘为下流。第二要有识,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。第三要有恒。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可。”

哈佛大学曾进行过一项关于青少年学习能力的研究,研究表明孩子的学习能力、学习效率受多种能力的影响,其中最重要的几项能力包括语言能力、数学能力、交互能力、思维能力、艺术能力。

通过哈佛大学的这项研究结果可以看出,孩子的学习能力并不仅仅来源于书本,更多来源于宽阔的眼界,以及对世界的好奇与探索。

“胜者少年163模型”中的“6”即六大特质之一便是学识与眼界:胜者冠军班通过打开孩子们的眼界、丰富孩子们的学识,培养冠军目标,通过游学和榜样人物的知识分享,帮助孩子规划好自己的人生战略,从小树立远大志向。

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“胜者少年163模型”旨在打造符合时代所需的精英青少年。胜者教育培养的重点不仅在于智力的开发和能力的拓展,更在于面对困难时不屈不挠的品质,面对大是大非的判断与眼界。

一、开阔眼界——对世界的探索与好奇

清华大学学霸指出做科研要有浓厚的兴趣,同时还要保持强烈的好奇心。这意味着对学习感兴趣是让孩子努力学习的开端,保持探索的好奇心才是孩子持续进步的动力。

让孩子保持长期的好奇心需要父母准确定位孩子的天赋,并在这一方向下引导和强化。孩子更乐于在自己擅长、喜欢的领域突破、进取,这一过程也会让孩子十分享受。

攀登定律强调,趁年少勇敢攀登高峰、险峰,如此,才会看到更美的风景。攀登定律考验的是孩子的意志力,孩子保持强大的意志力才能具备应对挑战的勇气,才能够克服种种障碍,并在这个过程中丰富自己的学识,拓宽自己的眼界,努力成为社会强者。

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胜者教育推出《胜者少年特训营》营地课程,在锻炼孩子们的意志力、磨砺孩子们的身体素质的同时,也通过实践,潜移默化的提升了孩子们的眼界与格局,锻炼了孩子们的思维能力。

参与《胜者少年特训营》的一位孩子这样说:

我收获了成功的思维。张益铭老师说过:“一个人能否成功,很大程度上取决于他的思维”。因此,掌握成功的思维至关重要。我在张老师的课堂上收获了因果思维、价值思维、利他思维、艺术思维、建筑思维、辩证思维,今后我会按照他传授的方法锻炼自己这几方面的思维能力,多方面发展自己,向那些真正的成功者学习,学习他们的思维方式,学习他们的做事方式,成为更好的自己。

二、丰富学识——提升孩子的自我驱动力

张益铭老师在《觉知的父母》一书中写道:“提升孩子学识的方法是帮助孩子找到学习的乐趣,找到自我驱动力。”

在追求卓越的过程中,孩子需要强化身体意志、丰富学识、拓宽眼界,每一项能力的提升都需要孩子进行长期的训练、付出努力。

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美国心理学家威廉·斯蒂克斯鲁德在《自驱型成长:如何科学有效地培养孩子的自律》一书中写道:“逼迫孩子学习他不喜欢的东西,即使学习的内容对孩子的人生有较大帮助,孩子也会付出一定的代价,这种代价正是孩子的自我驱动力。”

自动驱动力是指孩子自我驱动、自我激励的能力,这种能力无论运用到哪个领域都可以取得意想不到的学习效果。那么,如何提升孩子的自我驱动力呢?

胜者教育创始人张益铭老师提出了五点内容:

1、帮助孩子树立榜样:父母在孩子擅长的领域找到偶像,然后引导孩子将偶像设定为榜样。

2、让孩子学习偶像:帮助孩子树立偶像后,父母要鼓励孩子向偶像学习。从而改变了自己的生活态度与学习态度。

3、帮助孩子设定努力的目标与步骤:在孩子学习偶像的过程中,父母可以帮助孩子设定努力的目标与步骤,从而可以让孩子更快地提升自我驱动力。

4、引导孩子的兴趣:引导孩子的兴趣不是指单纯让孩子做感兴趣的事,而是在孩子感兴趣的领域强化孩子学习的主动性。

5、锻炼孩子的大脑与身体,强化孩子自我驱动力的起点是兴趣,但这种源自大脑的自我激励很容易被弱化,只有不断地锻炼,孩子的自我驱动力才会持续提升。

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结语:「胜者汇」——让孩子成为榜样少年

Tags:学习(310)孩子(554)能力(128)胜者(2)

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