互联网时代的到来，逐渐改变了人们对传统学习的认知，随之而来的是学习模式和学习理念的创新变革。在这样的趋势下，乐读优课以传统在线学习模式为基础，不断对小学在线学习方案进行优化，近期又推出了全新的小学在线学习方案——乐读双师小班，致力解决小学生在线学习的难题，让家长卸下“包袱”。

孩子的学习其实分为“听没听懂”和“听没听进去”。而一直以来，大众的视线始终焦点在孩子“听没听懂”上，却忽略了这一问题的前提条件——孩子到底听没听进去。这一问题的本质，实则是孩子的学习兴趣是否得到激发。乐读优课敏锐地察觉到了小学生在学习中存在的这一问题，进而及时打造了双师小班。

乐读双师小班既有双师协同教学的特征，又能实现小班精细管理，能给到孩子更多的关注。主讲老师能在课堂上应用趣味学习形式，唤醒学生的学习动力，助教老师则全程给予孩子“保姆式”关怀，对学生的线上学习情况进行观察、记录、反馈，进而协同主讲老师为学生定制个性化的学习方案，这样不仅能让学生的学习更有针对性、更高效，也能让家长更省心。

双师小班的在线课堂模式有一些趣味功能，如“击掌”“飞吻”等，这些“小动作”很符合小学生对“情绪奖励”的需要，既能有效吸引“学生”的注意力，帮助他们集中精神，又能和“学生”产生一定的情感互动，激发他们的学习兴趣，帮助学生建立学习自信，可谓一举多得。

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