近年来， 在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童的问题日益突出，为他们提供合适的教育既是他们应享有的权利，也是他们终身发展的渴望，更是我们的责任。本着“让每个生命都向阳而生”的教育宗旨，开展党员教师“随班就读学生”关爱活动，为学校全面推进素质教育工作发挥了积极的作用。

学校通过制度保障、硬件保障、课程实施，构建覆盖学生学习生活全过程的积极支持系统。通过“阳光教育”的温暖滋养，让每一个随班就读儿童都能享有公平而有质量的教育，为成长为一个“自信”“乐学”“善思”“进取”的明小学子奠定坚实的基础。

党员教师分包到班，针对每个孩子的不同情况，制定了个性化的具体方案，真正落实一人一案、因材施教。在保护好孩子们隐私的同时，及时地记录总结孩子们的点滴进步。党员教师耐心地教导、鼓励，引导同学们要关心、帮助特殊同学。课上努力创造机会让特殊学生充分参与，课下充分利用资源教室的优势，运用各种丰富的活动教具，让他们动手操作实践，在看一看、搭一搭、摸一摸等实际操作中，积累空间观念，丰富自己的感性认识。让这些特殊的孩子体验到了学习的快乐和获得知识的成就感。孩子们的脸上洋溢着阳光般的笑容。这是一个普通的场景，背后却有着老师们不普通的付出。

特殊儿童同样是祖国的花朵，是未来的希望，需要我们给予更多的关爱与关注，需要我们提供更多的资源帮助他们茁壮成长。一个拇指，一个微笑，一次抚摸，一声表扬，一个个看似不经意的举动会让这些孩子感到学校老师的温暖，让他们的童年更加阳光灿烂。

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